A veces, todos nos encontramos en situaciones en las que parece que estamos en una posición desfavorable y necesitamos remontar. Aquí tienes algunas sugerencias para recuperar la motivación y superar este momento:

1. Autoevaluación y Reflexión:

• Tómate un tiempo para reflexionar sobre lo que está causando tu agotamiento. ¿Es la carga de trabajo, la falta de reconocimiento o la monotonía? Identificar la raíz del problema es el primer paso para encontrar soluciones.

1. Establece Objetivos Claros:

• Define metas específicas y alcanzables. Esto te dará un sentido de propósito y dirección. Divide tus objetivos en tareas más pequeñas y celebra los logros a medida que avanzas.

1. Cuida de Ti Mismo:

• El bienestar físico y mental es crucial. Duerme lo suficiente, come bien y haz ejercicio. Practica técnicas de relajación como la meditación o el yoga para reducir el estrés.

1. Comunica con Tu Equipo:

• Habla con tus colegas o supervisor sobre cómo te sientes. A veces, compartir tus preocupaciones puede aliviar la carga emocional y ayudarte a encontrar soluciones.

1. Busca Desafíos:

• Aunque estés cansado, busca oportunidades para aprender y crecer. Aprender algo nuevo o enfrentar un desafío puede revitalizarte.

1. Reorganiza Tu Espacio de Trabajo:

• Cambia la disposición de tu escritorio o agrega elementos que te motiven. Un entorno fresco puede tener un impacto positivo en tu estado de ánimo.

1. Establece Límites:

• Aprende a decir “no” cuando sea necesario. No te sobrecargues con tareas innecesarias o compromisos que no te beneficien.

1. Busca Apoyo Externo:

• Considera hablar con un mentor o un coach profesional. A veces, una perspectiva externa puede proporcionar ideas frescas y soluciones.

1. Celebra los Pequeños Logros:

• Reconoce tus avances, incluso si son pequeños. Cada paso cuenta y te acerca a la remontada.

1. Visualiza el Éxito:
   • Imagina cómo te sentirás cuando superes esta etapa. La visualización positiva puede aumentar tu motivación.

Todos enfrentamos momentos difíciles, pero también tenemos la capacidad de remontar. ¡Ánimo! 🌟¹²³⁴

Origen: buscando información con Bing, 20/3/2024
(1) 25 Claves para remontar o volver desde atrás | 788 – the Manager’s Podcast. https://www.themanagerspodcast.com/claves-para-remontar-o-volver-desde-atras/.
(2) ¿Cómo puedes remontar una situación? – Pilar Jericó Oficial. https://www.pilarjerico.com/como-puedes-remontar-una-situacion/.
(3) 10 ideas para recuperar la motivación en el trabajo – Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/organizaciones/ideas-recuperar-motivacion-trabajo.
(4) Cinco consejos de oro para remontar a un equipo quemado. https://recursos-humanos.infojobs.net/cinco-consejos-de-oro-para-remontar-a-un-equipo-quemado.
(5) El rendimiento laboral: 13 estrategias para mejorarlo. https://www.ieie.eu/el-rendimiento-laboral/.

Alianza por el sueño

https://youtube.com/watch?v=AnxvWmtXAv4&si=RnvHiiZLANEZLfGb

https://riubu.ubu.es/handle/10259/7854

desde https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/236/488

Sánchez Ortega, Pedro Luis (2023). Realidad inclusiva, realidad virtual y realidad aumentada para todos. RIUBU. https://riubu.ubu.es/handle/10259/7854

Hacia un Aprendizaje Conectado: Realidad Virtual como Herramienta Transformadora en la Educación de Telecomunicaciones

Towards Connected Learning: Virtual Reality as a Transformative Tool in Telecommunications Education

Rumo ao aprendizado conectado: a realidade virtual como uma ferramenta transformadora na educação em telecomunicações Peña Saldarriaga, Anthony Marcelo1

Universidad Nacional de Chimborazo, Riobambaampena.fie@unach.edu.ec https://orcid.org/0009-0004-5389-1561 Cuzco Silva, Edgar Giovanny 2 Universidad Nacional de Chimborazo, Riobambagcuzco@unach.edu.ec https://orcid.org/0000-0002-0119-5722 DOI / URL: https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v4/n2/236 Como citar: Peña Saldarriaga, A. M. & Cuzco Silva, E. G.(2023). Hacia un Aprendizaje Conectado: Realidad Virtual como Herramienta Transformadora en la Educación de Telecomunicaciones, 4(2), 165-194. Recibido: 15/11/2023 Aceptado: 22/12/2023 Publicado: 31/12/2023 1 Ingeniero en telecomunicaciones, desarrollando las actividades como residente de obra en diferentes empresas y liderando equipos de ingenieros y técnicos en la implementación de enlaces de fibra óptica.2 Docente investigador en las áreas de electrónica, las telecomunicaciones y la robótica, dirigiendo y formando parte de proyectos de investigación orientados a la generación de nuevos conocimientos e innovación.

CITAR:

APA
Saldarriaga, A. M. P., & Silva, E. G. C. (2023). Hacia un Aprendizaje Conectado: Realidad Virtual como Herramienta Transformadora en la Educación de Telecomunicaciones. Código Científico Revista de Investigación, 4(2), 165-194.

ISO 690
SALDARRIAGA, Anthony Marcelo Peña; SILVA, Edgar Giovanny Cuzco. Hacia un Aprendizaje Conectado: Realidad Virtual como Herramienta Transformadora en la Educación de Telecomunicaciones. Código Científico Revista de Investigación, 2023, vol. 4, no 2, p. 165-194.

MLA
Saldarriaga, Anthony Marcelo Peña, and Edgar Giovanny Cuzco Silva. “Hacia un Aprendizaje Conectado: Realidad Virtual como Herramienta Transformadora en la Educación de Telecomunicaciones.” Código Científico Revista de Investigación 4.2 (2023): 165-194.

AEGEE Burgos | Web oficial de AEGEE Burgos

AEGEE-Burgos

AEGEE es una organización sin ánimo de lucro, en la que se promueve el espíritu europeo y se fomenta la imagen de una Europa unida, abierta y sin fronteras, a través de proyectos e intercambios culturales en las que colaboran estudiantes universitarios de toda Europa.

https://www.oculus.com/experiences/app/3965702250147775/?utm_source=oculus&utm_medium=share

https://www.diariodeburgos.es/noticia/z3f8d1aea-bf61-256c-cfc35be5adee02d9/202403/el-factor-humano

Linkedin https://www.linkedin.com/posts/pedrosanchezortega_el-grupo-de-investigaci%C3%B3n-dinper-de-la-ubu-activity-7172284332483579905-g13f

An embodied AI platform that unifies neural and motor intelligence

MyoSuite: Embodied AI platform unifies neural and motor intelligence – Tech at Meta (facebook.com)

MyoSuite unifies the two facets of intelligence: motor and neural. We are releasing MyoSuite and open-sourcing a set of comprehensive benchmarks for the ML community to enable continued research in this area.

<MyoSuite – MyoSim (google.com)

MyoChallenge’22 (google.com)

https://www.geeknetic.es/Editorial/2682/Snapdragon-XR2-Gen-2-Mas-Rendimiento-y-Eficiencia-para-la-nueva-generacion-de-Gafas-de-Realidad-Virtual-y-Mixta.html

https://www.ftc.gov/business-guidance/resources/complying-coppa-frequently-asked-questions

Autocertificación por grupo de edad en EEUU: Ya se encuentra disponible para desarrolladores de realidad virtual en App Lab

Autocertificación por grupo de edad: Ya disponible para desarrolladores de App Lab de META Para ayudar a que las familias tengan acceso a aplicaciones apropiadas para su edad en la plataforma de Meta Quest, todos los desarrolladores deben identificar el grupo de edad previsto para cada aplicación que distribuyen en la tienda de Meta Quest (incluido App Lab). Puedes elegir entre tres grupos de edad: ·  Adolescentes y adultos (13+): Para aplicaciones destinadas principalmente a personas mayores de 13 años (público general). ·  Edades mixtas (Menores de 13 y 13+): Para aplicaciones destinadas tanto a niños menores de 13 años (de 10 a 12 años) como a adolescentes y adultos (13+), cada uno como público principal. ·  Niños (menores de 13 años): Para aplicaciones destinadas principalmente a niños menores de 13 años. Puedes autocertificar el grupo de edad de tu aplicación en el panel de control para desarrolladores. Vaya a Mis aplicaciones > a la página de detalles del producto de la aplicación > compilación de producción. Para conocer otros métodos para completar el requisito, consulte la documentación. Comenzar     *** Cosas a tener en cuenta ·  A la hora de determinar el grupo de edad de tu aplicación, te recomendamos que revises las directrices de la FTC. Ten en cuenta el tema de tu aplicación, incluido el contenido visual, las opciones de personajes, la música y mucho más. También puedes actualizar el grupo de edad de tu aplicación en cualquier momento si tu contenido evoluciona. ·  La autocertificación por grupos de edad no es lo mismo que la clasificación de su contenido. Es posible que el contenido sea clasificado como E (Todos) de la ESRB (o IARC, o el equivalente regional) y, al mismo tiempo, no cumpla con ninguno de los criterios de la FTC para ser considerado “dirigido a niños”. En ese caso, esa aplicación debería considerar certificarse como Adolescentes y Adultos (13+). ·  Si la app es para edades mixtas (menores de 13 y 13+) y no recopilas datos de edad de los usuarios, debes recuperar los datos de edad de los usuarios de Meta a través de la API Get Age Category. La API proporciona datos de la categoría de edad del usuario para que puedas ayudar a garantizar que los usuarios tengan acceso a contenido y experiencias apropiados para la edad en tu aplicación y tratar los datos de los usuarios menores de 13 años de manera adecuada. Validaremos la implementación de la API mediante la supervisión de sus análisis de API, pero no realizaremos ninguna revisión adicional de su implementación. ·  No se filtra en la Tienda ni el App Lab en función de la autocertificación de tu grupo de edad. La Tienda se filtra en función de las clasificaciones de contenido. Por lo tanto, ya sea que seleccione edades mixtas (menores de 13 y 13+) o adolescentes y adultos (13+), no cambiará la visibilidad de la audiencia de su aplicación. ·  El Meta Quest, el Meta Quest Pro y el Rift originales no están aprobados para usuarios menores de 13 años. Se requiere la autocertificación por grupo de edad para las aplicaciones que se ejecutarán en Meta Quest 2, Meta Quest 3 y futuros dispositivos Meta Quest. Puedes usar la función de segmentación por dispositivo para subir una compilación independiente para la Meta Quest original. ·  Las aplicaciones destinadas exclusivamente a niños o usuarios menores de 10 años no están permitidas en la plataforma Meta Quest. Revisa nuestras Directrices de contenido y otras Políticas de aplicaciones.   Apoyo Para encontrar recursos y documentación que describan exactamente lo que debe hacer, visite el Centro para desarrolladores y consulte estos vídeos y guías prácticas (con ejemplos).

Wow mouse Aplicaciones para Android de Doublepoint en Google Play

Doublepoint – The Touch Interface Company