Organizado en Burgos por el CEEI el concurso internacional https://2015.spaceappschallenge.org/location/burgos/
http://www.rtvcyl.es/Noticia/CCDF51DF-9FD5-B69C-C91B208C8A77A44A/alumnos/burgaleses/buscan/soluciones/faciliten/vida/astronautas
[
Mars Base One from Mars Base One on Vimeo.
]
Disponible el vídeo de los ganadores de la edición de Burgos, mucha suerte para #TeamCafeterians! @rodrigo_varga @HeberSaiz @Jotas14 @_victorcas @huco95 @FranSaizG
Datos y Cifras del Sistema Universitario Español 2013-14.
http://www.mecd.gob.es/dms/mecd/educacion-mecd/areas-educacion/universidades/estadisticas-informes/datos-cifras/DATOS_CIFRAS_13_14.pdf
La mayor parte de la información que contiene se encuentra disponible en el Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU), que se desarrolla desde la Secretaría General de Universidades en coordinación con las Comunidades Autónomas y las Universidades.
Datos y cifras Curso escolar 2014/2015
http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/estadisticas/educacion/indicadores-publicaciones-sintesis/datos-cifras/Datosycifras1415.pdf
AREA de Educación: Universidades
http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/universidades.html
Estadísticas e Informes Universitarios
Datos y Cifras del Sistema Universitario español
+ Las comunidades piden poner coto a las universidades ‘online’
Los centros no presenciales se han triplicado en apenas un lustro
El decreto para nuevos centros que prepara Educación apenas los regula
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/08/31/actualidad/1409510879_589992.html
+ Educación elimina requisitos para abrir nuevas universidades
El ministerio permite crear campus que no cubran todas las especialidades
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/07/18/actualidad/1405711910_483995.html
Lanzamiento del portal Moodle para microformación y aprendizaje a lo largo de la vida de pedrosanchez-net
¿Necesitas formación on-line personalizada?
formación personalizada on-line ANTES era …. moodle.pedrosanchez.net pero lo dí de baja por inactividad. moodle.pedrosanchez-net.es (pedrosanchez-net.es)
Moodle en Strato: https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=389933
PHP Compatibility Checker https://es.wordpress.org/plugins/php-compatibility-checker/
– Autores: Juan Miguel López Vallejo, Javier Páramo Martín, Pedro Luis Sánchez Ortega
– Departamento: Ingeniería Electromecánica
Aunque existen varias alternativas, Pixton ( http://pixton.com/es/ )aparece como una herramienta para creación de viñetas con aplicaciones lúdicas y en la enseñanza.
hay versión ‘personal’ y orientada a la educación:
http://www.pixton.com/es/schools/overview
He encontrado esta pequeño tutorial:
Presentaciones 10-20-30:
10 transparencias.
20 minutos.
30 para el tamaño del font.
Leído en 11 reglas para innovar su negocio de Guy Kawasaki:
Una Imagen vale mas que mil palabras.
http://fcl.eun.org/learning-spaces
Más noticias aquí:
http://fcl.eun.org/news
Y en Castellano aquí:
http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/index.php/2012/05/22/future-classroom-lab-un-espacio-multifuncional-para-aprender-1
actualizando…
Escuela de educación disruptiva: https://eed.fundaciontelefonica.com/
Viaje a la escuela del siglo XXI, Así trabajan los colegios más innovadores del mundo:
TED o TEDx
Pincha en esta dirección corta y lo descubrirás.
http://goo.gl/5zawT
Mas información en:
(http://tedxburgos.com/)
Organizer :
Simón Menéndez Sadornil
+ [Event Coordinator]
Los recuerdos del TEDxBurgos son buenos y estos son 2 de los buenos:
Con Leopoldo Roldán, alma mater de las redes sociales en Burgos.
Con Adrián Lara-Quintanilla
¿Qué necesitamos?
– Un ordenador con conexión a internet
– Una web cam
– Tener el visor flash player actualizado
1º imprimir la imagen del fichero pfd que podemos descargar de la siguiente dirección:
http://goo.gl/bDWNv
2º elegir:
Abrir la página web de la dirección según lo que quiera verse.
2.2.- SOLAR:
http://goo.gl/Y0m9j
3º Enseñar a la Webcam la imagen impresa, intentando que no salga del campo de visión. Mover para observarlo desde distintos ángulos
Si diponemos de un dispositivo que interprete códigos bidimensionales podemos acceder mediante la lectura de los siguientes QR-Codes
– impresión del pdf:
http://goo.gl/bDWNv.qr
– Parque Eólico, Turbinas:
http://goo.gl/P82Ww.qr
SOLAR, paneles solares:
http://goo.gl/Y0m9j.qr
